博士学位在临床心理学强调地区,洛杉矶

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重点领域概述


CSPP-LA临床博士和PSYD计划的申请人选择三个重点领域之一:临床健康心理学强调(CHP);家庭/儿童和夫妻重点(脸);或多元文化社区临床心理学强调(MCCP)。学生还可以选择选择退出强调区域专业;这些学生是多息选项(MIO)。所有学生都会在临床心理学中获得一般性教育。

临床健康心理学强调(CHP)

临床健康心理学将临床心理学,行为医学,公共卫生,社会心理学,疾病预防和健康促进的领域结合在应用纪律,调查连接心灵和身体的潜在机制,并解释我们身心健康之间的动态相互作用。临床健康心理学家综合生物医学,心理学,社会和精神模式来检测和治疗心理困扰,促进行为变化,增加对急性和慢性疾病的调整,降低健康和保健差异,促进心理生长和健康。临床健康心理学的学生强调(CHP)接受与其他重点领域的学生相同的临床和社区练习的彻底准备,而另外还获得了在各个社区各个专业角色的理论知识和技能的基础上的基础 - 基于,医疗和行为保健设置。

除了制定所有临床心理学家所需的诊断,评估和治疗技能外,卫生学生还学习认知行为,存在和社区干预措施中的实用技巧。教师拥有专业知识,享受神经心理学评估和自闭症谱处理等领域的教学课程和辅导学生,注意力缺陷/多动症,学习和其他神经发育障碍;儿童/儿科心理学; LGBT健康;身体形象问题和饮食无序;女性健康;全球健康和种族差异;药物滥用治疗和上瘾;调整患有艾滋病毒/艾滋病,癌症,心血管疾病等慢性疾病;生物反馈;疼痛管理;丧失,悲伤和丧亲;和弹性,力量和健康。在这些焦点领域之外,卫生学生了解卫生和保健差异的社会文化,人口,政治和经济力量,以及影响多样化和经常提供的社区的风险和健康的行为和做法。

行为医学和健康心理学领域的培训准备学生在快速发展的医疗保健系统中探索各种机会。健康毕业生的早期职业职位在各种行为医学环境中进入博士后奖学金,以担任医疗保健专业人员跨学科团队的成员,以使用生物心细胞框架在私人实践和社区心理健康环境中工作。无论专业的角色如何,我们的重点领域的毕业生仍然致力于在多文化和国际背景下促进儿童,青少年,成年人,家庭和社区的思想身体健康。

卫生学院协调员: 博士。彼得摩奥多

家庭/儿童和夫妻强调(脸)

我们在家庭/孩子的目标和夫妻重点(面部)是将研究生介绍给家庭和夫妇心理学的理论,研究和临床实践。这是通过学生了解来自不同背景的家庭,夫妻,成年人和儿童的课程作业来实现的。从系统的角度来看,学生们要与家庭,夫妻和个人合作。技能是在关系系统的评估,诊断和治疗中开发的。

在面对的前两年或三年的重点,学生学习如何概念化,评估和面试家庭和夫妻面临学生参加四个家庭系统课程。家庭心理学课程为学生提供了专业的学生,​​为学生造成了先进的脸部家庭系统干预课程。家庭/孩子和夫妻强调是致力于学习家庭和情侣心理干预的学生。

学生们与他们的脸上学术顾问相遇,以确定哪些其他先进的临床选修课和研讨会最适合他们的学习计划,以便满足他们的职业目标。创建一个利基需要课程以及社区中的网络。面部强调区域协助学生通过课程,讲座,网络机会开发他们的专业身份,并提供与罗纳德麦克唐纳屋的家庭合作的半场实习。

面部教师协调员: 博士。苏珊雷瓦斯

多元文化社区临床心理学强调(MCCP)

多元文化社区临床心理学强调(MCCP)反映了培训哲学,课程和应用经验,与培训临床心理学家有关多元文化和社区心理学的特殊能力。培训的使命是培养临床心理学家的发展,他们将致力于理解,预防和降低心理和社区痛苦,并提高历史缺乏,侮辱和被压迫的群体的心理福祉。在这样做时,特别关注我们所服务的个人,家庭和社区的文化和社会政治背景。重点地区的教师致力于促进纳入差异的气氛,尊重差异,以及在CSPP内外的社区感。最终,教师成员努力赋予个人和社区,并促进个人和社会康复。

通过课程,实地经验和我们的教师,学生学习理论,研究和适用于成人,青少年,儿童,家庭,团体和社区的干预策略。学生在临床心理学中分享核心课程,与所有重点区域的学生。 MCCP学生用社区,机构系统和特定的多元文化群体进行干预。教师们侧重于培训临床心理学家,他们是关于心理困扰的病因的临界心理学家,并且可以将多种途径概念化为治愈个人,家庭和社区的思考。

MCCP学生参与专业的实地培训经验,以强调对多元文化和不足或不充分的人口的临床服务。设置可以从医院和心理健康诊所到社区的代理商或大学咨询中心。鼓励学生制定反映多元文化和/或社区心理学方面的博士论文。

MCCP教师协调员: 博士。丽莎刘

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